بسمه تعالی

روانشناسی پرورشی نوین

قسمت دوم سوالات فصل اول

دانشجویان: زهرا حیدری اتابک، رضوان کریمی بندرابادی

1- پرورش را تعریف کنید ؟

به جریان یا فرایند ی منظم و مستمر گفته می شود . که هدف آن هدایت رشد جسمانی و روانی یا به طور کلی هدایت رشد همه جانبه شخصیت پرورش یابندگان در جهت کسب ودرک معارف بشری و هنجار های مورد پذیرش جامعه و نبز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنان است .

2- کار آموزی را تعریف کنید ؟

گسترش نگرش . دانش . مهارت . الگو های رفتار ی مورد نیاز یک فرد برای انجام عملکرد مناسب در یک تکلیف یا شغلمعین   

3- تفاوت پرورش و کار آموزی رابنویسید ؟

1-فعالیت های پرورشی بسیار وسیع اند و تمام جنبه های زندگی را در بر می گیرد در حالی که کا آموزی به حوزه های محدود فعالیت تصاصی دارد .

2- هدف های پرورش کلی و جامع اند . و لی هدف های کار آموزی محدود و مشخص اند . 

3-دوره های پرورشی طولانی و مستمر  . ولی دوره های کار آموزی کوتاه و مقطعی اند .

4-رورش توسط نهاد های رسمی و دولتی انجام می پذیرد در حالی که دوره های کار آموزی عمدتا موئسسات صنعتی و خدماتی خصوصی و گاه دولتی بر گزار می کند.

5-در نظام های پرورشی . پرورش یا بندگان آزاد اند تا از امکانات گوناگون مانند: معلمان . دروس مختلف . و ... بهره بگیرند اما دوره های کار آموزی به رغم علاقه و استعداد های مختلف خود به سوی هدف های واحدی که در برنامه ی  دوره کار آموزی در نظر گرفته شده پیش بروند .

4- روانشناسی پرورشی یا تربیتی چیست ؟

شاخه ای از علم روانشناسی است که هدف آن کمک به پرورش کاران در بر خورد درست با مسائل آموزش و پرورش . و یک علم مستقل با روش ها و دانش ویژه خود که موضوع آن به یاگیری و یادگیرندگان و آموزش و آموزگاران است .

5-سه اختلاف نظر درمورد اینکه روانشناسی پرورشی یک شاخه مستقل علمی است را شرح دهید ؟

1-روانشناسی پرورشی عمدتا به کاربرد دانش کسب شده از روانشناسی در فعالیت های کلاسی گفته می شود.

2- روانشناسی پرورشی به استفاده از روش های روانشناسی برای مطالعه ی فعالیت ها و موقعیت های کلاسی درس. محیط آموزشگاه گفته می شود .

3-روانشناسی پرورشی یک نظام مستقل است با نظریه ها . روش های پرورشی . مسائل و فنون مخصوص به خودش .

6-دو هدف و رابطه اصلی روانشناسی پرورشی را نام ببرید ؟

1 -  درک و فهم فرایند یادگیری و آموزش

2- تهیه و گسترش راه های بهبود بخشیدن به این فرایند ها

7-سه عوامل اساسی که موضوعات روانشناسی پرورشی را تشکیل می دهند را نام ببرید ؟

1-یاد گیرنده .  2- معلم .  3- فرایندی که بین این دو واقع می شود .

8-مجموعه دانش حرفه ای مورد نیاز معلمان چیست ؟

1-دانش محتوای درس . 2- دانش آموزشگری . 3- دانش مربوط به یادگیرندگان . 4- دانش مربوط به یادگیری .

9-منظور از دانش محتوای درس چیست ؟

شناخت و تسلط معلم بر موضوعی است که درس میدهد .

10-دانش آموزشگری را تعریف کنید ؟

دانش چگونه ارائه دادن مطالب به راه هایی است که برای یادگیرندگان قابل درک باشد واینکه چه چیزی باعث آسان  و سخت شدن موضوعات مختلف برای یادگیری می شود .